Il futuro della prima educazione

Descrizione della sessione

In questa sessione, esploreremo le migliori pratiche e gli ostacoli nel campo della prima educazione. Avrai voglia di ascoltare i relatori dinamici e gli esperti del settore che riferiscono in prima linea in questo campo, condividendo prospettive privilegiate e coprendo il futuro dell'istruzione nel campo della prima educazione.

Incontra il pannello

Nell O'Donnell, EdD

Early Childhood Education

Skye R. Regan, MBA

Early Childhood Education

Marion Davis, Ed.M.

Early Childhood Education

Zina Noel, ed. M.

Early Childhood Education

Esperto di settore

Nell O'Donnell Weber, Ed.D. (lei/lei): È una consulente educativa internazionale indipendente con competenze in scrittura, ricerca, politica e programmi. I suoi interessi particolari includono la genitorialità, le convinzioni dei genitori, l'educazione della prima infanzia, l'alfabetizzazione, l'acquisizione del linguaggio, la cittadinanza globale e l'istruzione internazionale. Attualmente sta lavorando a progetti per sviluppare e promuovere l'uso di indicatori preprimari con USAID, un programma di genitorialità responsabile per il Lac Courte Oreilles Ojibwe nel Wisconsin, un programma per insegnare la genitorialità agli studenti delle scuole superiori in tutto l'Illinois e migliorare la misurazione dei risultati di un programma di empowerment dei genitori in Mozambico e Kenya.

Skye R. Regan, MBA (lei): è una scrittrice, interprete e produttrice con sede a Toronto. Più di recente, ha condiviso le sue intuizioni insegnando ai bambini di età compresa tra 3 e 17 anni lo studio della scena, il personaggio e la performance. Come alumna di Harvard e neolaureato in un MBA, con una formazione in scrittura e improvvisazione da Second City, Skye scrive e crea IP uniche che mettono in primo piano le voci sottorappresentate in coinvolgenti commedie animate basate sui personaggi per deliziare il pubblico giovane, rendendo il mondo un luogo più gioioso per tutti!

Marlon Davis, Ed.M. (lui/lui): Marlon ha accumulato oltre 25 anni di esperienza nell'istruzione pubblica urbana e nelle scuole charter. La sua esperienza lavorativa gli ha anche fornito l'opportunità di prestare servizio in numerosi stati in tutto il paese, il che ha approfondito la sua conoscenza e comprensione delle sfide che gli educatori devono affrontare indipendentemente dal codice postale. La carriera professionale di Marlon nel campo dell'istruzione è iniziata nel 1994 come membro di Teach for America con il New Jersey Teacher Corps. Come insegnante di scuola elementare, le sue esperienze hanno riaffermato la sua passione per garantire alti tassi di successo degli studenti e coinvolgimento della famiglia. È questa spinta che lo ha portato a conseguire un master in educazione e ad assumere una posizione di leadership nell'amministrazione scolastica. Nel 1998, Marlon ha ricevuto il suo Ed.M. in amministrazione, pianificazione e politiche sociali tramite il modello di certificazione del preside della Harvard Graduate School of Education. Durante il suo incarico nell'amministrazione, Marlon ha servito come assistente principale e preside in contesti tradizionali K-12 e come direttore esecutivo di una scuola charter. In qualità di direttore esecutivo, Marlon è riuscito a trasformare la Benjamin Banneker Charter Public School, situata nella città di Cambridge, in una delle scuole charter con le migliori prestazioni della città.

Marlon ha continuato ad assistere nella creazione di una società di software per l'istruzione start-up, Design by Educators, Inc., ora chiamata Validated Learning, Inc. (www.validatedlearning.co). La missione dell'azienda è creare prodotti tecnologici intelligenti per gli educatori che facciano risparmiare tempo e forniscano dati istantanei che possono essere utilizzati per influire sull'istruzione. Il primo prodotto, QuickKey, è un'app per dispositivi iOS e Android che utilizza la fotocamera per trasformare lo smartphone in uno scanner ottico in modo che le valutazioni a scelta multipla e altre informazioni possano essere scansionate, valutate e analizzate rapidamente. L'app è ora disponibile su iTunes e tramite Google per dispositivi Android. Marlon è stato Direttore operativo e Direttore degli impegni scolastici e distrettuali per Validated Learning Co. È stato molto interessato alle competenze della funzione esecutiva come un modo per aumentare i risultati degli studenti negli ambienti a basso reddito e nelle città gateway. Attualmente, Marlon è un Executive Function Specialist/Family Engagement Manager presso la Acera School of Innovation, Creativity, and Leadership.

Zina Noel, Ed.M. (lei): è una studentessa laureata in pre-dottorato nel programma di sviluppo umano e politiche sociali presso la Northwestern University. Attingendo dal suo background nella politica di sviluppo internazionale e nell'educazione della prima infanzia, Zina esplora l'intersezione tra la prima infanzia e la società civile, in particolare l'impatto delle istituzioni pubbliche e sociali sui bambini piccoli, sulle loro famiglie e sulle loro comunità. L'attuale ricerca di Zina si concentra sui processi di sviluppo dell'identità sfumati per bambini multirazziali, neogenitori e primi educatori informali e su come queste identità influiscono e sono influenzate dall'ambiente politico della famiglia e dell'infanzia degli Stati Uniti. Sta anche perseguendo attivamente collaborazioni interdisciplinari e partenariati di ricerca-pratica che cercano di collegare la scienza dello sviluppo emergente, le politiche sulla famiglia e l'infanzia e la vita quotidiana di un bambino in America.

In precedenza, Zina ha lavorato nella ricerca, nello sviluppo di politiche e strategie per varie organizzazioni e iniziative educative negli Stati Uniti e all'estero e in vari ruoli in strutture di assistenza precoce in tutto il paese. Zina ha conseguito un master in educazione presso la Harvard Graduate School of Education, un certificato post-bac presso la Humphrey School of Public Affairs dell'Università del Minnesota e una laurea presso il Lewis and Clark College.

Presentatore

Dr. Crystal Rose, MD, Ph.D. (lei): In qualità di vicepresidente per The University Network, è un'educatrice, scienziata, docente accademica e progettista di programmi educativi riconosciuti. Ha competenze internazionali in ampi settori, dalla medicina, alla ricerca e al mondo accademico all'industria delle produzioni multimediali, che di recente le ha conferito un Emmy. Il suo approccio basato sulla ricerca all'analisi dei sistemi, all'integrazione dei dati, all'implementazione del programma e alla consulenza accademica è sia innovativo che olistico. Le sue iniziative all'avanguardia hanno lanciato alcuni dei migliori giovani leader di oggi presenti in Forbes 30 Under 30 e "Time's Best of 2021", tra cui l'attuale poeta laureato, Amanda Gorman. Da quando ha completato la sua MD, Ph.D. presso l'Università di Heidelberg e Harvard, fa parte di varie organizzazioni non governative e comitati educativi ed è membro fondatore del Future of Capital Group, nominato dalle Nazioni Unite