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Richiesta di risorse condivise per gli educatori in materia di formazione sulla sicurezza informatica
Il moderno panorama della sicurezza informatica richiede professionisti dotati sia di competenze tecniche che di intelligenza sociale. In un articolo, i ricercatori della Carnegie Mellon University e del Community College della Contea di Allegheny hanno sottolineato l'importanza di integrare competenze tecniche e non tecniche nella formazione in materia di sicurezza informatica. I loro risultati sono presentati negli Atti del 56° Congresso Tecnico ACM...
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Nuovo studio UT chiede l'espansione del programma di educazione finanziaria del Tennessee
Un nuovo studio condotto dal Dipartimento di Scienze della Famiglia e del Consumatore (FCS) dell'Università del Tennessee chiede cambiamenti significativi nel programma di educazione finanziaria delle scuole superiori del Tennessee. Questo studio suggerisce di estendere l'attuale credito semestrale a un credito annuale per dare agli studenti il tempo necessario per acquisire competenze finanziarie essenziali. Implementato 15...
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Utilizzo dell'intelligenza artificiale per il supporto matematico personalizzato agli studenti
Un nuovo sistema di apprendimento basato sull'intelligenza artificiale sviluppato dai ricercatori della Technical University of Munich (TUM) e dell'Università di Colonia è destinato a rivoluzionare l'istruzione matematica fornendo supporto personalizzato agli studenti. Il sistema innovativo, descritto in uno studio pubblicato sulla rivista Educational Studies in Mathematics, identifica i punti di forza e di debolezza degli studenti in matematica attraverso...
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Perché il rendimento degli studenti è ancora influenzato dal COVID: nuovo studio
I punteggi delle prestazioni degli studenti sono calati dopo la pandemia di COVID-19 e devono ancora tornare ai livelli pre-pandemia, secondo recenti risultati dell'Università del Mississippi. Lo studio, pubblicato in un numero speciale della rivista Educational Sciences, suggerisce una causa più profonda della semplice perdita di contenuti accademici durante le chiusure delle scuole. I ricercatori dell'UM Gregg Davidson, Kristin Davidson…
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Nuovo programma per la formazione in intelligenza artificiale e microelettronica nelle scuole superiori
Gli studenti delle scuole superiori pubbliche del Kansas e di altri due stati avranno presto l'opportunità di addentrarsi nel campo in rapida evoluzione dell'intelligenza artificiale. Un nuovo programma, reso possibile da una sovvenzione di 1.4 milioni di dollari dalla National Science Foundation, è destinato a formare gli studenti nella codifica e nello sviluppo di microelettronica essenziale per l'IA. Questa iniziativa è...
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Nuovo studio smentisce il ruolo dell'intelligenza artificiale nel plagio tra gli studenti universitari
Un nuovo studio condotto dai ricercatori dell'Università dei Paesi Baschi (UPV/EHU), pubblicato di recente sulla rivista internazionale Interactive Learning Environments, ha rivelato che l'uso di strumenti di intelligenza artificiale come ChatGPT non porta direttamente al plagio tra gli studenti universitari. Al contrario, fattori come la motivazione degli studenti e la cultura accademica circostante sono molto più...
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Nuovo studio rivela lacune in matematica nei bambini indiani
In un sorprendente nuovo studio pubblicato su Nature, i ricercatori hanno scoperto un divario sostanziale nelle capacità matematiche tra i giovani in India, attirando l'attenzione sui diversi set di competenze utilizzati negli ambienti di lavoro rispetto a quelli accademici. La ricerca, condotta da un team di stimati economisti e studiosi, tra cui i premi Nobel Esther Duflo e Abhijit Banerjee, esplora...
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Nuovo Lifecycle Journal per innovare l'editoria accademica
Il Center for Open Science (COS) ha presentato Lifecycle Journal, un nuovo progetto pilota pronto a trasformare il mondo dell'editoria accademica. Ora aperto alle candidature, Lifecycle Journal aspira ad allineare più da vicino l'editoria ai valori accademici di rigore, trasparenza, coinvolgimento della comunità e valutazione continua, affrontando le preoccupazioni diffuse sull'editoria accademica tradizionale...
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L'intelligenza artificiale è in grado di superare i test di storia a livello di dottorato?
I chatbot di intelligenza artificiale hanno rivoluzionato campi che vanno dal servizio clienti alla ricerca legale, ma nuove scoperte suggeriscono che questi sistemi hanno ancora difficoltà con la conoscenza storica complessa. Un team di scienziati della complessità ed esperti di intelligenza artificiale ha recentemente valutato le prestazioni di modelli linguistici avanzati, tra cui ChatGPT-4, su domande di storia a livello di dottorato. I risultati, presentati alla conferenza NeurIPS in…
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Nuovo studio rivela i fattori psicologici che incidono sulla spesa per l'istruzione dei genitori
Quanto i genitori spendono per l'istruzione dei figli influenza profondamente il benessere della famiglia e lo sviluppo complessivo di un paese. Uno studio pionieristico condotto dalla Baylor University rivela che l'autopercezione dei genitori influenza significativamente i loro investimenti educativi, più di quanto si pensasse in precedenza in base al background etnico o culturale. Condotto da Lingjiang Lora Tu, professore associato clinico di marketing presso la Baylor's…
