Per ogni dollaro gli uomini sono pagati per lavorare a tempo pieno, donne sono pagati 80 centesimi. Ed è peggio per le giovani donne di colore - vivono povertà quasi il doppio del tasso di giovani donne bianche.

Mentre questa potrebbe essere una novità per alcuni, non è certamente per le donne delle minoranze. Sopportano queste disuguaglianze di prima mano.

E per le giovani donne di colore che stanno lottando per pagare i loro diplomi universitari, questi fatti ci ricordano che anche con il duro lavoro, il successo e un'istruzione documentata, probabilmente non guadagneranno tanto quanto i loro omologhi maschi bianchi.

È chiaro che il cambiamento è necessario.

Fortunatamente, i membri del Centro per la legge e la politica sociale (CLASP) stanno guidando la carica per raggiungere l'equità.

In un nuovo brief intitolato "Sistemi di potere e giovani donne di colore"Gli autori di CLASP evidenziano e offrono soluzioni alle disuguaglianze vissute dalle giovani donne di colore.

Essi affermano che i sistemi di potere che rafforzano la supremazia bianca, il patriarcato e l'eteronormatività sono stati costruiti e rinforzati nel corso della storia - attraverso la colonizzazione, la schiavitù, l'immigrazione e il genocidio.

"Solo comprendendo e nominando le radici e il terreno che producono risultati per le giovani donne di colore possiamo iniziare a smantellare queste barriere e sfide ed evitare di replicare l'iniquità", hanno scritto gli autori.

Gli autori sottolineano che la detronizzazione di questi sistemi di potere e la concessione di equità alle giovani donne di colore richiederanno investimenti significativi e proposte politiche coraggiose

Cosa si può fare nei campus universitari?

Insieme a molte altre istituzioni e individui, gli autori affermano che università, college e studenti possono contribuire a realizzare cambiamenti significativi.

"Stiamo incoraggiando le parti interessate e i partner a pensare ai prossimi passi per creare il cambiamento in due categorie principali: dare visibilità a questi problemi e collaborare con giovani donne di colore per identificare soluzioni", ha detto Nia West-Bey, analista politico senior con il team giovanile di CLASP.

"Le università e le università sono ben posizionate per fare entrambe le cose", ha continuato.

West-Bey incoraggia i leader universitari a chiedersi se sono consapevoli delle esperienze delle giovani donne di colore nei loro campus; se stanno facendo qualcosa per attirare l'attenzione sui sistemi di potere e sulle barriere strutturali presenti nelle attività della loro scuola; e, soprattutto, se stanno effettivamente utilizzando le risorse dell'istituzione per contribuire a risolvere questi problemi.

Un modo efficace per i college e le università per dimostrare il loro impegno a raggiungere l'equità è attraverso la collaborazione con gruppi di campus e organizzazioni guidate da giovani donne di colore, ha spiegato West-Bey.

West-Bey consiglia anche college e università per allineare le loro politiche con il Principi di diritti civili per la riautorizzazione della legge sull'istruzione superiore, a cui CLASP e molte altre organizzazioni hanno già aderito.

"Questi principi identificano le principali questioni politiche, tra cui accessibilità economica, ostacoli all'accesso, persistenza e completamento, raccolta di dati e culture universitarie sicure e inclusive", ha dichiarato West-Bey. "Affrontare questi problemi è fondamentale per sostenere l'equità educativa per le giovani donne di colore".

Anche gli studenti hanno un ruolo da svolgere.

West-Bey incoraggia gli studenti a educarsi e a iniziare una conversazione su come le barriere strutturali si stanno interessando a se stesse e / o ai loro coetanei.  

"Gli studenti hanno spesso un'enorme capacità organizzativa e l'accesso alle piattaforme per condividere le informazioni ampiamente, plasmare la programmazione (es. Relatori, celebrazioni, discussioni in classe) e scegliere argomenti di ricerca e di progetto per saperne di più su questi temi", ha detto West-Bey.

La collaborazione e l'empatia sono la chiave. Quando più persone sono sulla stessa pagina, apportare cambiamenti strutturali significativi è molto più facile.

"Gli studenti dovrebbero pensare ai modi per collaborare con le giovani donne di colore, sia presso l'istituzione che nella comunità, per identificare le opportunità di sostenere gli sforzi per smantellare queste barriere", ha detto West-Bey.