La Decker School of Nursing alla Binghamton University è dare una grande spinta alla telemedicina con il suo nuovo Southern Tier Telemedicine e il Centro di sviluppo e formazione per la ricerca sulla salute mobile. La telemedicina porta l'assistenza sanitaria a un paziente tramite telecomunicazione e tecnologia informatica senza che il paziente debba viaggiare.
"Con il nuovo Centro, siamo in grado di espandere la simulazione e le esperienze cliniche per gli studenti, nonché offrire opportunità alla comunità locale di esplorare le possibilità in telemedicina", ha affermato Ann Fronczek, assistente professore alla Decker School. "Siamo in grado di esporre gli studenti alla telemedicina e alle tecnologie che potrebbero avere o non avere la possibilità di sperimentare durante le loro rotazioni cliniche."
Il Centro è il prodotto di uno sforzo congiunto di Mohammad T. Khasawneh, professore di scienze dei sistemi e ingegneria industriale presso la Thomas J. Watson School of Engineering and Applied Science di Binghamton e Fronczek.
Secondo Fronczek, il nuovo Centro potrebbe espandere l'assistenza sanitaria alle aree locali, rurali e remote in molti modi diversi.
"Il mio obiettivo personale è quello di espandere il livello di conoscenza di ciò che è possibile in teleassistenza ai nostri studenti infermieri che si stanno preparando per ruoli a tutti i livelli di pratica", ha detto. “La tele-salute non sostituirà mai la pratica clinica in un contesto fisico, ma possiamo certamente raggiungere molte più persone che potrebbero non avere accesso alle cure. La tecnologia Telehealth consente a molti diversi tipi di operatori sanitari di estendere la loro portata ai clienti bisognosi di cure ".
Studenti beneficianti
Il nuovo Centro dispone di tre set di telemedicina completamente funzionali, in cui gli studenti possono esercitarsi nel fare valutazioni che vengono trasmesse in un altro luogo, secondo Fronczek.
Il Centro ha anche un robot di telepresenza che potrebbe aprire possibilità di sperimentare siti clinici o istruzione da un sito remoto, ha detto.
"Abbiamo costruito un po 'di parco giochi", ha dichiarato Fronczek in una nota. “Se qualcuno sta immaginando ciò che è possibile, può vedere [l'equipaggiamento], giocare con esso, toccarlo. Il carrello della telemedicina ci consente di effettuare un'intera visita; puoi sentire il battito cardiaco e i suoni polmonari, abbiamo un otoscopio [per esaminare i canali e le membrane dell'orecchio] e una telecamera per esame con trasmissione ad alta definizione. "
Il docente clinico della Decker School insegna agli studenti come utilizzare le nuove attrezzature per comunicare con i pazienti Judy Kitchin. Essenzialmente, sono divisi in gruppi nei laboratori e fanno a turno il gioco di ruolo come fornitore e pazienti.
"Chiederemo come si sono sentiti come il fornitore e come si sono sentiti come il paziente, per imparare come valutare meglio le persone sullo schermo mantenendo una presenza infermieristica", ha dichiarato Kitchin.
I risultati sono stati positivi.
"Gli studenti infermieri che hanno sperimentato il Centro e la tecnologia hanno trovato molto stimolante ciò che potrebbe essere possibile nella loro pratica clinica attuale e futura", ha detto Fronczek. "Penso che siano sorpresi dal fatto che alcune delle cure virtuali che possono essere fornite potrebbero essere buone come vedere un paziente in un ambiente di pratica fisica."
Beneficiando le comunità rurali
La Decker School sta attualmente lavorando con ospedali in sei comunità rurali circostanti per addestrare i loro operatori sanitari a fornire assistenza di alta qualità ai pazienti in condizioni di scarsa salute.
Uno di questi è l'UHS Delaware Valley Hospital di Walton, nello stato di New York, che è un ospedale ad accesso critico 25-bed sulle miglia 60 da Binghamton. L'ospedale ha iniziato a offrire servizi di salute mentale e prevede di espandersi in altre aree della sanità, ha affermato Fronczek.
Attraverso il Centro, la Decker School è stata in grado di fornire all'ospedale alcuni dei supporto tecnico iniziale e tecnologia di telemedicina necessarie per aiutare l'ospedale a stabilire il suo programma di telemedicina, secondo Fronczek.
Mentre il Centro non fornisce assistenza clinica dalle sue strutture, ha la capacità di supportare le strutture sanitarie nelle aree di ricerca, sviluppo e istruzione, ha spiegato.
La telemedicina è un vantaggio per le aree remote e rurali.
"Poiché viviamo in una zona con viaggi difficili a causa della mancanza di mezzi pubblici e di terreni montuosi e la nostra area di servizio comprende coloro che sono economicamente svantaggiati, può essere molto difficile, se non impossibile, trovare uno specialista", Dotti Kruppo , ha dichiarato in una nota il direttore delle relazioni con la comunità dell'ospedale UHS Delaware Valley.
Telehealth fornisce l'accesso alle cure che altrimenti sono inaccessibili.
È anche difficile per le comunità rurali reclutare e trattenere infermieri qualificati, quindi la Decker School prevede anche di "far crescere i nostri infermieri professionisti in queste contee rurali", Nicole Rouhana, direttore dei programmi di infermieristica laureati, ha detto in una dichiarazione.
Agli studenti che desiderano essere infermieri è richiesto di completare le ore 660 di assistenza diretta al paziente supervisionata in contesti clinici in cui potrebbe essere utilizzata la telemedicina, ha continuato.
